Conocer, amar y practicar
Resumen
La Salle y los primeros Hermanos quieren que sus alumnos, al mismo tiempo, aprendan lo que se les enseña, lo aprecien y lo apliquen en su vida. En eso, juega papel importante la relación positiva maestro-alumno. Ella facilita el aprendizaje y el logro general de la educación lasaliana. Dicha relación se ha de caracterizar por el equilibrio entre la firmeza y el afecto, expresados bajo el ropaje austero del siglo XVII. El aprendizaje y el aprecio en función de la práctica están igualmente condicionados al ofrecimiento de contenidos significativos para la vida del alumno, y a su desarrollo con metodologías eficientes y agradables.
Palabras clave
Referencias
Blain, Jean-Baptiste (1733). La vie de Monsieur Jean-Baptiste de La Salle, instituteur des Frères des Écoles Chrétiennes. Relation de plusieurs choses qui non point trouve place dans l’histoire de la vie de Monsieur De La Salle et de ses premiers disciples, fort instructives et fort touchantes. Rouen: Jean-Baptiste Machuel. Cahiers lasalliens 8.
Braido, Pietro (1989). La experiencia pedagógica de Don Bosco. Roma: LAS.
Fiévet, Michel (2001). Les enfants pauvres à l´école. Paris: IMAGO.
Furet, François y Ozouf, Jacques (1977). Lire et écrire. Paris: Les Éditions de Minuit.
Hermanos de las Escuelas Cristianas (2001). Obras completas de San Juan Bautista de La Salle. Madrid: San Pío X.
Morales, Alfredo A. (1990). Espíritu y vida (2º vol.). Bogotá: Montserrat.
Abreviaturas de las Obras de San Juan Bautista de La Salle utilizadas:
C Cartas
CE Cánticos espirituales
GE Guía de las Escuelas
MD Meditaciones para todos los domingos del año
MF Meditaciones para las principales fiestas del año
MR Meditaciones para el tiempo de Retiro
RC Reglas comunes de los Hermanos de las Escuelas Cristianas
RU Reglas de cortesía y urbanidad cristianas
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