Cultura científica, Epistemología y Pedagogía
Resumen
El autor propone una revisión de la epistemología como clave no sólo para comprender la ciencia sino también las consecuencias de educar en una actitud científica capaz de contribuir a la formación de ciudadanos con criterios sólidamente establecidos. La epistemología no es un ejercicio aséptico del pensar, sino que comporta criterios y razones que humanizan la cultura científica y favorecen el desarrollo de la sociedad.
Palabras clave
epistemología; filosofía; cultura científica; transdisciplinariedad; pedagogía
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REVISTA DIGITAL DE INVESTIGACIÓN LASALIANA, Año 9, Número 16, Mayo – Octubre 2019, es una publicación semestral editada por la Universidad De La Salle Bajío a través de la Casa Generalizia de La Salle en Roma. Av. Universidad 602, Col. Lomas del Campestre, C.P. 37150, León, Gto. México. Tel. 52 477 7108500, http://revistalasaliana.delasalle.edu.mx/. Editor responsable: Diego A. Muñoz León fsc. Reserva de Derechos al uso Exclusivo No. 04 - 2011 – 011212333500 – 203. ISSN: 2007 – 1965 ambos otorgados por el Instituto Nacional del Derecho de Autor.