La formación a la enseñanza entre los Hermanos de las Escuelas Cristianas de Quebec 1837-1980

Resumen

El texto aborda un aspecto concreto de la presencia en Quebec de la comunidad de los Hermanos de las Escuelas Cristianas comprometida con la enseñanza, desde su aporte a la pedagogía a partir de 1837. Los Hermanos, herederos de una larga experiencia en la enseñanza, portaron en sus valijas y popularizaron en Canadá un método pedagógico –la enseñanza simultánea – acuñada en una publicación de 1720, la Guía de las Escuelas Cristianas, y que, en Francia, había sido ya probada y reconocida. En cuanto comunidad de aprendizaje, los Hermanos formaron a sus propios cohermanos para fortificar la obra de las escuelas cristianas, pero su impacto sobre la pedagogía quebequense se deja sentir fuera de sus propias estructuras, muchas veces de manera anónima. Más prácticos que teóricos, y poco dados a la redacción de grandes tratados de pedagogía, los Hermanos no dejan de compartirla en su experiencia diaria y en su visión sobre cómo debería ser la enseñanza futura. Este artículo explora su perspectiva original como Hermanos enseñantes en el Canadá.